Teknologi Pendidikan: Pengertian, Tujuan, dan Ruang Lingkup

• min read

Table of Contents

Dewasa ini, teknologi pendidikan sudah mengalami perkembangan sebagai suatu bidang studi yang mandiri. Perkembangan tersebut berlandaskan pada sejumlah kaidah atau dasar yang dijadikan sebagai acuan pembenaran.

Teknologi pendidikan sendiri didefinisikan sebagai proses yang rumit dan terintegrasi yang membutuhkan individu, langkah-langkah, ide, peralatan, dan organisasi dalam rangka mendalami sebuah persoalan, mencari solusi, melakukan tindakan, menilai dan memanajemen penyelesaian masalah yang berkaitan dengan segenap faktor belajar pada manusia.

A. Pengertian Teknologi Pendidikan

Berikut ini beberapa pengertian teknologi pendidikan menurut para ahli antara lain.

Menurut Saiful Bahri Djamarah, teknologi pendidikan adalah suatu tatanan yang memberikan akomodasi terhadap mekanisme belajar mengajar supaya berproses lebih efektif, efisien, dan menarik.
Menurut David H. Jonassen, teknologi pendidikan adalah penerapan teknologi sebagai media yang bertujuan untuk menunjang peserta didik dalam mencapai sasaran pembelajaran.
Menurut Ali Mahmudi, teknologi pendidikan adalah segenap usaha yang dilangsungkan untuk meningkatkan keefektifan dalam mekanisme pembelajaran dengan mengaplikasikan teknologi, agar bisa meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan.
Menurut Thomas M. Duffy, teknologi pendidikan adalah pengaplikasian teknologi dalam rangka mengakomodasi, meningkatkan, dan menambah kemampuan belajar peserta didik.

B. Tujuan Teknologi Pendidikan

Berikut ini beberapa tujuan teknologi pendidikan antara lain.

1. Menaikkan Tingkat Efektivitas dalam Proses Belajar Mengajar

Satu diantara tujuan dari teknologi pendidikan ialah untuk menaikkan tingkat efektivitas dalam proses belajar mengajar dengan menyediakan jenis-jenis media dan ketersediaan alat yang mampu menunjang peserta didik belajar dengan model yang lebih komunikatif.

2. Menaikkan Tingkat Efisiensi dalam Pengajaran

Teknologi pendidikan memiliki tujuan untuk menaikkan tingkat efisiensi dalam pengajaran dengan memperkenankan pengajaran jarak jauh dan pembelajaran daring sehingga dapat memperkaya lingkup peserta didik dan meminimalisir pengeluaran serta durasi waktu yang diperlukan untuk pengajaran.

3. Menyediakan Fasilitas Pembelajaran yang Berdiri Sendiri

Harapan dari tujuan ini adalah untuk menyediakan fasilitas pembelajaran yang berdiri sendiri dengan memberikan sarana yang bisa menunjang peserta didik belajar secara mandiri dan mendorong perkembangan pembelajaran bagi peserta didik terkait.

4. Menaikkan Tingkat Keterbukaan Akses

Harapan dari adanya tujuan ini adalah memperluas cakupan dalam proses belajar mengajar dan menemukan solusi dari persoalan geografis maupun sosial yang barangkali mengganggu peserta didik untuk belajar.

5. Menaikkan Tingkat Kualitas Pendidikan

Menaikkan tingkat kualitas pendidikan perlu dilakukan dengan memberikan tata cara pembelajaran yang lebih beragam, menarik dan komunikatif, serta mempermudah tenaga pendidik untuk menyusun konsep dan menjalankan agenda pembelajaran dengan sebaik-baiknya.

6. Menaikkan Tingkat Kemampuan Peserta Didik

Terdapat tindakan yang mesti dilakukan dalam tujuan ini yakni memberikan berbagai macam sarana pembelajaran yang bisa menunjang peserta didik untuk menangkap pemahaman dan menguasai bahan belajar secara optimal.

7. Menaikkan Tingkat Kompetisi

Tujuan selanjutnya ialah menaikkan tingkat kompetisi. Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan saran dan tata cara pembelajaran yang mendorong peluang untuk berkompetisi dengan peserta didik dari negara-negara lain di dunia.

C. Ruang Lingkup Teknologi Pendidikan

Ruang lingkup teknologi pendidikan meliputi semua yang berhubungan dengan penggunaan teknologi dalam perspektif pendidikan. Adapun sejumlah aspek dalam teknologi pendidikan yakni pemanfaatan perangkat lunak dan perangkat keras dalam rangka pembelajaran. Selain itu, ada juga aspek pemanfaatan media sosial dan aplikasi seluler untuk melakukan komunikasi serta berkolaborasi antara tenaga pendidik dengan peserta didik. Berikut ini, sejumlah hal yang termasuk dalam ruang lingkup teknologi pendidikan diantaranya ialah.

1. Perangkat Lunak dalam Proses Belajar Mengajar

Terdapat banyak tipe perangkat lunak pembelajaran yang tersedia dalam rangka menunjang pembelajara. Contohnya ialah software Learning Management System (LMS), software simulasi, maupun software untuk menbuat konten pendidikan dan lain sebagainya.

2. Perangkat Keras untuk Kegiatan Akademis

Perangkat keras untuk kegiatan akademis mencakup alat elektronik layaknya komputer, laptop, proyektor, tablet, dan alat elektronik lainnya yang diaplikasikan dalam proses belajar mengajar.

3. Teknologi untuk Pembelajaran Daring

Pembelajaran daring berkaitan dengan teknologi jarak jauh . Contoh dari instrumen dari teknologi jarak jauh ialah video konferensi, webinar, dan sistem manajemen pembelajaran jarak jauh yang memberikan kemudahan bagi peserta didik untuk belajar dari jarak jauh dan terkoneksi dengan tenaga pendidik dan para teman belajar di kelas dari seluruh dunia.

4. Media Sosial dan Aplikasi Seluler

Media sosial dan aplikasi seluler dapat dipakai untuk mengadakan komunikasi serta berkontribusi bersama antara tenaga pendidik dengan peserta didik. Selain itu juga untuk menyampaikan keterangan berupa informasi dan materi edukasi.

5. Teknologi Pembelajaran Adaptif

Teknologi ini mampu mempermudah peserta didik untuk belajar secara mandiri dengan menyesuaikan program belajar dengan kompetensi dan cara belajar peserta didik.

6. Augmented Reality dan Virtual Reality

Teknologi ini memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mendapatkan pengalaman terkait dengan situasi pembelajaran yang objektif tanpa harus berada di lokasi fisik.

7. Big Data dan Penilaian Pembelajaran

Dengan adanya teknologi ini diharapkan dapat menghimpun data untuk menganalisis dan penilaian dalam rangka memahami cara peserta didik belajar dan berinteraksi dengan bahan pelajaran.

Demikian penjelasan teknologi pendidikan: pengertian, tujuan, dan ruang lingkup. Semoga bermanfaat untuk semua yang membaca postingan ini.

Referensi:

Ishak., Darmawan, Deni. 2013. Teknologi Pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung.